招生学期

学校报名截止日

东京入管申请截止日

4月学期

11月10日

11月下旬

7月学期

3月10日

3月下旬

10月学期

5月10日

5月下旬

1月学期

9月10日

9月下旬

招生学期

学校报名截止日

4月学期

每个学期的提前一个月

7月学期

10月学期

1月学期

课程时间

报名费

入学金

学费

1年

20,000日元

58,000日元

640,000日元

1年3个月

20,000日元

58,000日元

800,000日元

1年6个月

20,000日元

58,000日元

960,000日元

1年9个月

20,000日元

58,000日元

1,120,000日元

2年

20,000日元

58,000日元

1,280,000日元

水平

学习内容

目标

等级

初级

1

使用自编教材,强化口语练习，学习基本语法。有罗马字教材、词汇一览表、翻译成母语的会话书等的教材。以掌握300个汉字为标准分成初级1和初级2两个班

・买东西、问路等，会简单的日常会话。

・用简单对话可自我介绍或表达意见。

・平假名和片假名的读写

N5

2

・学校、商店、银行等在日常生活场合中，

会使用简单的会话。

・跟朋友可交流。

・借助于辞典等，看懂或写有些基本汉字之短文。

N4

中级入门

3

使用自编教材，将初级语法概括和总结。迈向中级将读解、作文、会话、听解与语法连起来学习。

・在大部分的情境中，会用日文日常会话，可流畅的交换讯息。

・对爱好或工作，可使用简单的句子介绍。

・使用初级语法，能读写比较长的文章。

・借助于辞典等，看懂或写有些基本汉字之短文。

中级前半

4

根据母语和学习目的的不同，采取两种不同的教授方法，以达到殊途同归的效果。中级前半的课程目标是增加词汇量和表现手法，能进行日常沟通，能读写较长篇的文章。本校在传统的以读解和语法为重点的基础上，加入会话、听力等口头教材。注重口头方式的教授法对于非汉字圈的学生，以及以沟通交流为主要学习目的的学生有很大效果，而以升学为目的的学生，则是采用传统的教学方式更为有效。

・在日常生活中碰到比较复杂的状况也能够交谈。

・能够说明理由，达到变更预定的目的；看了一篇文章后能发表感想等等，能使用比较复杂的表达方式来表达自己的想法。

N3

5

・根据对象和场合的不同，采用适合的交流方式，包括敬语的使用。

・比较长的文章也能够正确地阅读理解。

・对自己的经验或希望等，抽象的事情也能说明。

・借助查辞典和老师的协助，能够理解简单的新闻报。

N2

中级后半

6

为了能更准确地理解文章，以及表达自己的想法，开始学习多样的表现方式，体会其中微妙的差别。可以根据自己的兴趣爱好，或是希望加强的学科，选择选修科目。

・能够合乎逻辑地提出自己的意见或说明。

・能够设身处地提出建议或请求。

・对于比较抽象的文章或多样化的报道，不使用辞典也能够理解要点。

高级入门

7

对于中级学习过的事物, 活学活用，能够读各式各样的文章，练习用自己的语言表达相关的内容。

・关于自己感兴趣的领域，能够详细说明、提意见、讨论、写文章。

・能够使用自然的日语反驳或劝告。

・渐渐地会理解字里行间流露出的深层含义。

高级

8

阅读2000～3000字比较长的论说文、随笔、小说等的各种各样文章。练习对于任何领域的事情都能够合乎逻辑地表达意见。能够体会语感的细微差别或微妙的表达并活用到会话或作文中。

・对于社会、文化等广泛的话题，可以流畅地交换意见或信息。

・能使用恰当表达方式表达出来。

・能独立，且正确地理解，能将新闻报道或评论等比较复杂的文章。

・进入大学后，能与日本人一起上课并适应学生生活。

・在接受培训的提前下，就能用日语从事某种程度的业务工作。

N1

9

10

使用丰富多彩的教材（含第一手资料）。将看到的内容经过自己的归纳总结，进行发表或写成报告。将阅读、讨论、发表和论文结合在一起，提高综合能力。

根据毕业后的出路不同，进行分班授课，有注重提高沟通交流能力的班级，也有为大学、大学院升学特设的班，强化论文及专业性文章的阅读、发表及讨论的练习。

・日语的阅读、听力，达到与日本人同等水平,能与日本人就一些专业性的话题进行讨论，流畅且准确地表达自己的想法。

・根据说话对象的不同，采用恰当的表达方式。

・不查辞典也可以理解专门的文章。能够靠自己的力量撰写论文或报告。

・大学、大学院、社会生活完全没有问题。

11

招生学期

学校报名截止日

东京入管申请截止日

4月学期

11月10日

11月下旬

7月学期

3月10日

3月下旬

10月学期

5月10日

5月下旬

1月学期

9月10日

9月下旬

招生学期

学校报名截止日

4月学期

每个学期的提前一个月

7月学期

10月学期

1月学期

课程时间

报名费

入学金

学费

1年

20,000日元

58,000日元

640,000日元

1年3个月

20,000日元

58,000日元

800,000日元

1年6个月

20,000日元

58,000日元

960,000日元

1年9个月

20,000日元

58,000日元

1,120,000日元

2年

20,000日元

58,000日元

1,280,000日元

水平

学习内容

目标

等级

初级

1

使用自编教材,强化口语练习，学习基本语法。有罗马字教材、词汇一览表、翻译成母语的会话书等的教材。以掌握300个汉字为标准分成初级1和初级2两个班

・买东西、问路等，会简单的日常会话。

・用简单对话可自我介绍或表达意见。

・平假名和片假名的读写

N5

2

・学校、商店、银行等在日常生活场合中，

会使用简单的会话。

・跟朋友可交流。

・借助于辞典等，看懂或写有些基本汉字之短文。

N4

中级入门

3

使用自编教材，将初级语法概括和总结。迈向中级将读解、作文、会话、听解与语法连起来学习。

・在大部分的情境中，会用日文日常会话，可流畅的交换讯息。

・对爱好或工作，可使用简单的句子介绍。

・使用初级语法，能读写比较长的文章。

・借助于辞典等，看懂或写有些基本汉字之短文。

中级前半

4

根据母语和学习目的的不同，采取两种不同的教授方法，以达到殊途同归的效果。中级前半的课程目标是增加词汇量和表现手法，能进行日常沟通，能读写较长篇的文章。本校在传统的以读解和语法为重点的基础上，加入会话、听力等口头教材。注重口头方式的教授法对于非汉字圈的学生，以及以沟通交流为主要学习目的的学生有很大效果，而以升学为目的的学生，则是采用传统的教学方式更为有效。

・在日常生活中碰到比较复杂的状况也能够交谈。

・能够说明理由，达到变更预定的目的；看了一篇文章后能发表感想等等，能使用比较复杂的表达方式来表达自己的想法。

N3

5

・根据对象和场合的不同，采用适合的交流方式，包括敬语的使用。

・比较长的文章也能够正确地阅读理解。

・对自己的经验或希望等，抽象的事情也能说明。

・借助查辞典和老师的协助，能够理解简单的新闻报。

N2

中级后半

6

为了能更准确地理解文章，以及表达自己的想法，开始学习多样的表现方式，体会其中微妙的差别。可以根据自己的兴趣爱好，或是希望加强的学科，选择选修科目。

・能够合乎逻辑地提出自己的意见或说明。

・能够设身处地提出建议或请求。

・对于比较抽象的文章或多样化的报道，不使用辞典也能够理解要点。

高级入门

7

对于中级学习过的事物, 活学活用，能够读各式各样的文章，练习用自己的语言表达相关的内容。

・关于自己感兴趣的领域，能够详细说明、提意见、讨论、写文章。

・能够使用自然的日语反驳或劝告。

・渐渐地会理解字里行间流露出的深层含义。

高级

8

阅读2000～3000字比较长的论说文、随笔、小说等的各种各样文章。练习对于任何领域的事情都能够合乎逻辑地表达意见。能够体会语感的细微差别或微妙的表达并活用到会话或作文中。

・对于社会、文化等广泛的话题，可以流畅地交换意见或信息。

・能使用恰当表达方式表达出来。

・能独立，且正确地理解，能将新闻报道或评论等比较复杂的文章。

・进入大学后，能与日本人一起上课并适应学生生活。

・在接受培训的提前下，就能用日语从事某种程度的业务工作。

N1

9

10

使用丰富多彩的教材（含第一手资料）。将看到的内容经过自己的归纳总结，进行发表或写成报告。将阅读、讨论、发表和论文结合在一起，提高综合能力。

根据毕业后的出路不同，进行分班授课，有注重提高沟通交流能力的班级，也有为大学、大学院升学特设的班，强化论文及专业性文章的阅读、发表及讨论的练习。

・日语的阅读、听力，达到与日本人同等水平,能与日本人就一些专业性的话题进行讨论，流畅且准确地表达自己的想法。

・根据说话对象的不同，采用恰当的表达方式。

・不查辞典也可以理解专门的文章。能够靠自己的力量撰写论文或报告。

・大学、大学院、社会生活完全没有问题。

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